创设问题情境培养小学生创新思维品质

新课程的主要落脚点是课堂教学。把问题意识渗透到课堂教学中,精心创设问题情境,把学生引入二个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,培养学生创新思维品质。