| 浅谈荀子教育思想的现实意义 |
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| 引用本文： | 雷卫军.浅谈荀子教育思想的现实意义[J].新乡师范高等专科学校学报,2002,16(2):86-87. |
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| 作者姓名： | 雷卫军 |
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| 作者单位： | 新乡市第一师范学校,河南,卫辉,453100 |
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| 摘 要： | 从荀子有关教育的论述中 ,针对教育对人身心发展的作用、知行统一、教师在教育中的主体地位等问题 ,结合当前教育改革现实进行了较为深入的分析
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| 关 键 词： | 荀子 “性恶论” “起伪” 教育 现实主义 |
| 文章编号： | 1008-7613(2002)02-0086-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月8日 |
On Realistic Significance of Xunzi's Educational Thought |
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| LEI,Wei jun.On Realistic Significance of Xunzi''''s Educational Thought[J].Journal of Xinxiang Teachers College,2002,16(2):86-87. |
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| Authors: | LEI Wei jun |
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| Abstract: | In this article the author analyses Sunzi's standpoint on education and linking today's reform of education discusses deeply the effect of education to the development of people's body and mind, the unification of knowing and practice, the teacher's main body status in education and so on. |
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| Keywords: | Xunzi the standpoint of nature badness swindle education realistic significance |
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