论信息技术与英语教学的整合 |
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引用本文: | 刘建忠.论信息技术与英语教学的整合[J].现代教育管理与教学,2006(6):72-74. |
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作者姓名: | 刘建忠 |
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作者单位: | 陕西省西安市第八十九中学,西安710000 |
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摘 要: | 辅助语言教学已成为教学的有效手段之一,对发展学生的创造性思维,形成语言交际能力等产生了积极作用。信息技术与学科课程的整合,是信息技术应用于教育的核心,是改革教育的模式.文章拟在探讨研究英语教学的三整合,即以互联网为主要信息源,知识工具和知识载体,将探究性学习贯穿于语言教学活动过程申,阐述辅助教学的优势、对策,并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学模式,教学要为探究创造条件和机会,既不是两整合,也不等于混合,而是有机的融为一体.
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关 键 词: | 信息技术 网络教学 探究性学习 辅助英语教学 |
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