向标准化考试过渡中的思维素质训练初探

标准化考试已成为众所关注的研究课题。1985年广东试点后,国家教委正在总结经验,扩大试点面,力求尽快摸索出一套符合我国国情的标准化考试方法。由于考试方法的改革与我们日常教学息息相关,因此,认识与适应这一重大改革就成为每个教师不可回避的问题。积极适应,会促进教学质量稳步提高;消极应付,将导致与教学目的及师生愿望背道而驰的恶果。我们的教学目的是培养现代化建设所需的人才,而不是单纯应考;但选拔人才又是以考试为手段的。两者既矛盾又统一,统一在培养人才的目的之中。因此,适应标准化考试决非以应考为出发点,而应紧紧把握