积极心理学对教育实践的启示 |
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作者姓名: | 闫黎杰 |
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作者单位: | 开封教育学院教育科学系,河南,开封,475004 |
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摘 要: | 积极心理学是20世纪兴起于美国的一个心理学研究领域,它是对传统主流心理学消极层面与取向的反思。积极心理学对教育实践有着深刻的启示:教育实践要积极构建一个适宜的环境,要努力挖掘每个人身上积极的个人特质,要培养学生拥有感受快乐的能力。积极心理学为教育实践乃至整个社会,提供了一种全新的思维方式和认识视野,为我们打开了教育为人类命运和社会发展服务的大门。
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关 键 词: | 积极心理学 内涵 教育实践 启示 |
文章编号: | 1002-0845(2008)07-0124-02 |
修稿时间: | 2008-01-10 |
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