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| 解决线段m n=p的两种基本思路 | |
| 引用本文： | 崔现昌.解决线段m n=p的两种基本思路[J].福建中学数学,2008(1). |
| 作者姓名： | 崔现昌 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川第二中学 255100 |
| 摘 要： | 义务教育八年级学生在学习几何证明时,对于线段m=n的证明能比较容易的找到思路,对于m n=p的证明,则普遍感到比较吃力,找不到解决方法.本文介绍两种基本思路,以供学习时参考.思路一:"截长"所谓"截长",亦即在p上截取一线段a使之等于m,然后证明剩下的线段等于n. |
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