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| 课堂行为契约与后果阶梯 | |
| 引用本文： | 周小宋,李美华.课堂行为契约与后果阶梯[J].中小学管理,2004(1):29-31. |
| 作者姓名： | 周小宋 李美华 |
| 作者单位： | 广东省韶关学院教育系 |
| 摘 要： | 新课程的实施，对教学方式和课堂管理模式提出了新的要求。美国“课堂行为契约(behavior contract)与后果阶梯(consequence ladder)”这一课堂管理方法，对于我们建立多样化的课堂管理模式具有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教学方式 课堂管理 课堂行为契约 后果阶梯 课堂教学 |
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