培养学生写作问题意识的三条途径

<正>古人说，“诗言志”“言之有物”“不平则鸣”。现在人们也提倡写作是为了干预现实、反映生活、抒发情感、发表看法、沟通交流。这说明写作一般都是有其目的与意图的。从这个角度来看，写作者应有一定的问题意识。有了问题意识，就意味着写作者要关注为什么写，写给谁看，能解决什么问题，怎样写才能更好地解决问题。作为教师，怎样指导学生去带着问题意识写文章？笔者以为，有以下三条途径。