“双减”背景下的学校书法教育新探索

“双减”政策的实施，既給学校书法教育带来了新的挑战，也带来了新的发展契机。“双减”背景下，苏州工业园区新城花园小学对书法教育进行了新的探索与实践，为学生提供了校内校外书法教育的供给选择，整合了线上线下的书法教育资源，形成了一种师生共进的积极的书法艺术素养成长样态。