树皮贴画 |
| |
引用本文: | 张进,孙静.树皮贴画[J].江苏教育,2022(55):63-65. |
| |
作者姓名: | 张进 孙静 |
| |
作者单位: | 1. 江苏省连云港未成年人社会实践基地;2. 江苏省连云港市连云区教育局教研室 |
| |
摘 要: | <正>一、活动背景在课程的迭代创生阶段,基地的课程建设视角发生了改变,打破“有什么资源就开发什么课程”的传统思维,开始主动寻找能促进学生发展的资源,以提升学生的综合素质。经过调研,我们利用树皮的自然脱落特性,开发基地实践课程,充分利用大自然赐予的素材,寓教于乐,以艺术创新的手法,激发学生学习兴趣,提升学生现场学习力。
|
关 键 词: | 认知学徒 现场学习力 综合实践活动 |
|
|