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“双减”背景下区域艺术学科建设探索
引用本文:张艳丽.“双减”背景下区域艺术学科建设探索[J].江苏教育,2022(74):47-48.
作者姓名:张艳丽
作者单位:南京市玄武区教师发展中心
摘    要:“双减”背景下,艺术学科建设作为美育工作的重要组成部分,其重要性日益凸显。以艺术学科“立德树人”的根本任务为基石,围绕审美为核心的学科特质,从“价值引领、以美育德”的愿景明晰,“和合共生、以美养德”的资源优化,“精准创新、以美正德”的教研赋能,探索区域艺术学科建设的新路径。

关 键 词:“双减”  资源优化  教研赋能
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