“双减”背景下区域艺术学科建设探索 |
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引用本文: | 张艳丽.“双减”背景下区域艺术学科建设探索[J].江苏教育,2022(74):47-48. |
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作者姓名: | 张艳丽 |
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作者单位: | 南京市玄武区教师发展中心 |
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摘 要: | “双减”背景下,艺术学科建设作为美育工作的重要组成部分,其重要性日益凸显。以艺术学科“立德树人”的根本任务为基石,围绕审美为核心的学科特质,从“价值引领、以美育德”的愿景明晰,“和合共生、以美养德”的资源优化,“精准创新、以美正德”的教研赋能,探索区域艺术学科建设的新路径。
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关 键 词: | “双减” 资源优化 教研赋能 |
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