未成年人思想道德建设合力的形成路径研究——环境因素的视角

未成年人思想道德建设水平关乎国家人才培养成效和民族未来。影响未成年人成长的环境因素主要有家庭教育、学校教育和社会环境。目前，不利于未成年人成长的环境因素主要是家庭教育与学校教育的理念、方式，以及社会环境与未成年人思想道德建设目标不相适应，家庭、学校和社会三方面的教育相互脱节。在家庭教育方面，家长应从优化教育理念和方式着手解决问题；在学校教育方面，通过减轻中小学生课业负担、充分发挥“五老”教育队伍的优势、大力开展军警校共建等方式提升未成年人思想道德建设的实效性；在社会环境方面，唤起全社会加强和改进未成年人思想建设的责任感，争取多方支持，拓宽未成年人思想道德建设渠道。三方合力的形成，将为未成年人思想道德建设创造良好的环境，为落实《新时代公民道德建设实施纲要》打下坚实基础。