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杂志ISSN号
追求思维品质的高中写作教学指导策略
作者姓名:
张国方
作者单位:
武汉市第三中学
摘 要:
写作在高中语文教学中占有举足轻重的地位,但学生的写作水平却不尽人意,“观点+材料”式的作文大行其道;写作中重技巧、轻思维的现象比较普遍。引导学生深入思考,有意“避熟就生”,不断追问,追求思维品质,有望解决高中议论文写作浮于表面,一味堆砌的问题,写出有思考有品位的作文。
关 键 词:
高中写作
教学指导
思维品质
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