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| “创想”好教师团队的价值意蕴与实践探索 | |
| 作者姓名： | 庄惠芬 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2018年度普教重点资助课题“建构创想学校的实践探索”（B-a/2018/02/18）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团成立“创想”好教师团队，通过对教师培养现有问题的洞察，谋划“创想”好教师团队的成长蓝图，在问题破解中实现自我成长，在情境任务中发展优势、培植素养，从而实现“创想”好教师团队的价值自信、道路自信与专业自信。 |
| 关 键 词： | 教师团队建设 学科素养 专业成长 |