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五年制高职学校督导工作体系的建构与实践——基于大质量观视角
作者姓名:
郑渊
作者单位:
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院科研处
摘 要:
教育督导是教育教学质量提升的重要途径,督导工作体系是职业学校内部保障体系的核心组成部分。根据大质量观理论建构有特色的五年制高职学校督导工作体系,在实践中不断完善其组织体系、制度标准、队伍建设、工作内容、反馈体系等,可使督导在学校监控教学质量、提升教师专业素养、保障人才培养质量等方面发挥重要作用。
关 键 词:
五年制高职学校
大质量观
督导工作体系
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