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运用资料助学策略,提升语文学习能力
作者姓名:李玉玺  盖娜娜
作者单位:1. 山东省东营市胜利八分场小学;2. 山东省东营经济技术开发区东凯小学
摘    要:资料助学策略是提升学生语文能力的有效策略。根据助学资料的不同功能,可将其划分为背景资料、互文资料、拓展资料和异版资料。在教学实践中,教师应根据学生的学习需要和教材特点,选择合宜的资料进行助学。

关 键 词:语文教学  资料助学策略  语文学习能力
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