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尊重与成全,育温暖明亮的人
引用本文:
张雷.尊重与成全,育温暖明亮的人[J].江苏教育,2022(63):33-39.
作者姓名:
张雷
作者单位:
江苏省泗阳双语实验学校
摘 要:
班主任在建班育人过程中,要发现每个生命的不同,尊重每个学生的差异,培育温暖明亮的人。作为班主任,可以通过聚合课程资源,促学生向阳而生;聚合活动资源,促学生敦品立规;聚合内外资源,促学生自律向上,让每个学生成为更好的自己。
关 键 词:
班主任
课程育人
活动育人
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