基于大概念的高中政治单元主题教学

单元主题教学是涵育高中政治学科核心素养的重要方式。完善单元主题教学，需要转变教学方式。然而高中政治单元主题教学的现状却是：忽视积极价值的引领、缺少思辨情境的生成、偏离主题实践的探索。基于此，结合学科大概念统整单元主题教学，把握了单元主题教学价值引领，优化了单元主题教学过程实施，拓宽了单元主题教学实践资源。