三教改革背景下“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合式教学研究

“三教”是学校教学工作最基本的要素，在三教改革和在“互联网+”的热浪影响下，各种线上学习平台的出现，大大改变了人们的学习方式，同时对于传统教师的教学方式、方法也带来了新的挑战和冲击。基于三教改革背景下探索“线上线下”的混合教学模式是提升教学质量重要环节。本文对高职院校“MOOC+SPOC+翻转课堂”的混合教学模式进行探讨，希望对校本专业课程的教学改革起到积极促进作用。