三年级《“宝盖头”——汉字中的家国情怀》教学课例

假期里，书法教学转为线上形式，用交互再现课堂，实现“双减”在假期书法线上教学中的全面落实。基于徐州市民主路小学的教学现状，结合书法教学需求，融合“家国情怀”的课程化育人，将书法教学延展到生活、延展到假期，时刻做到以汉字育人，以书法润德。