家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例 |
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引用本文: | 尹弘敏.家校社协同促进家庭教育水平有效提升——以江苏省昆山市为例[J].江苏教育,2022(66):13-15. |
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作者姓名: | 尹弘敏 |
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作者单位: | 江苏省昆山市教师发展中心 |
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摘 要: | 为实现美好教育目标,江苏省昆山市积极探索区域推进家校社协同育人的模式,结合区域教育与社会实际,在问题分析、组织架构、师资培养、品牌建设等方面深耕,旨在构建全域“共育、共建、共享、共生”的教育生态,促进区域家庭教育、社会教育与学校教育共同发展。
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关 键 词: | 家校社合作 协同育人 家庭教育指导 |
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