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“双一流”视角下维吾尔语听说课教学创新路径研究
引用本文:
李婷.“双一流”视角下维吾尔语听说课教学创新路径研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(7):69-70.
作者姓名:
李婷
作者单位:
河南警察学院公共基础教学部
摘 要:
本文通过分析我国在进行维吾尔语教学时存在的问题,提出了一些维吾尔语听说课教学的创新意见,以期可以提高学习维吾尔语学生的口语能力,促进我国维吾尔语教学的发展。
关 键 词:
“双一流”视角
维吾尔语
听说课教学
创新路径
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