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| “五专”赋能教师发展共同体建设 | |
| 引用本文： | 刘虎平.“五专”赋能教师发展共同体建设[J].江苏教育,2022(86):30-33. |
| 作者姓名： | 刘虎平 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市连云区教师发展中心 |
| 摘 要： | 教师发展共同体为教师发展提供了精神家园，创新了一种教学、研究、学习三合一的成长方式。在共同体建设中要凝聚共识，引领教师专向发展、专项互动、专题研究、专业阅读、专精表达，以“五专”赋能教师发展共同体建设，让教师在人生坐标系中找准自己的位置，书写共同体核心价值符号。 |
| 关 键 词： | “五专”赋能 成长共同体 教师发展 |