高中历史教学的时事导入法探讨 |
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引用本文: | 张健花.高中历史教学的时事导入法探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(9):47-48. |
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作者姓名: | 张健花 |
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作者单位: | 南通市第二中学 |
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摘 要: | 高中课程种类繁多,每门课程都极其重要,都有其开设的目的,而历史作为一门兼具历史性与时代性为一体的课程,是学生学习了解我国历史与世界历史,建立爱国主义情怀,培养正确价值观的关键桥梁。因此教师在教学过程中结合这一特性,采用时事导入法,导入实事新闻,贴近生活,使学生亲近历史,帮助学生更好地与历史牵手。基于此,本文对普高历史教学中的时事导入法展开探讨研究。
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关 键 词: | 历史教学 时事导入法 |
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