中小学心理健康课的观课要义——以心理课《欣赏,为生命增色》为例 |
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引用本文: | 洪慧芳.中小学心理健康课的观课要义——以心理课《欣赏,为生命增色》为例[J].江苏教育,2022(96):44-47. |
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作者姓名: | 洪慧芳 |
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作者单位: | 福建省泉州市教育科学研究所 |
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摘 要: | 观课是提升中小学心理健康教师素养的重要途径,包括观察课堂中的教学现象、教学数据与教学技巧,感受课堂中的情感流动、教学氛围、学生成长,更包括透彻理解、思考教师的教学用意与初衷。其核心要义是“看见”,可归纳为“看见”编排与生成、初衷与价值、情感与生命、景象与效果、应然与可然5个方面。
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关 键 词: | 心理健康课 观课 要义“ 看见” |
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