工作诊断意识夯实学校心理辅导效能

<正>心理诊断是采用心理学理论和技术对当事人的心理活动、人格特征进行评估，鉴别其心理变化的程度和性质。即使没有医师资格的心理咨询师，也需要在咨询中开展诊断工作，为区别于医生的诊断，在这里称之为“工作诊断”。上述三个案例中，婷婷和小哲的两位咨询师就是在工作诊断后转介医院开展医校联合救助的；对于医院治疗后复学的小雨，咨询师在咨询中仍然带着工作诊断意识，坚守着辅导与治疗的界限。这些均体现了工作诊断在学校心理辅导中的必要性和重要性。