初中英语主题阅读教学范式的校本建构 |
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引用本文: | 郑云.初中英语主题阅读教学范式的校本建构[J].江苏教育,2022(3):70-71. |
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作者姓名: | 郑云 |
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作者单位: | 江苏省靖江市实验学校 |
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摘 要: | <正>《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》强调"以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化"。课标制订组组长、北京师范大学王蔷教授认为,"大概念"即"大观念"。大观念是学科育人最具有价值的知识,统领课程内容的组织、教学活动的设计和学业评价的方式。对教师而言,大观念是统领教学设计的核心理念。
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关 键 词: | 大观念 主题阅读教学 课堂范式 围绕教材 课外拓展 |
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