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让每个生命成为最好的自己
引用本文:
许燕.让每个生命成为最好的自己[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(8):63-64.
作者姓名:
许燕
作者单位:
华中科技大学附属小学
摘 要:
<正>伴随着学校《基于对话的课堂研究》结题,诸多曾经相关的片段、细节,如同电影老胶卷一般,在脑海中反复重播。一、从自话走向对话学生犯错误时,校园里曾经最经典的画面便是如下场景——师:“你为什么迟到?“生:“我……”师:“好了,不要说了,迟到可以有一万个理由,
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