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| 让每个生命成为最好的自己 | |
| 引用本文： | 许燕.让每个生命成为最好的自己[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(8):63-64. |
| 作者姓名： | 许燕 |
| 作者单位： | 华中科技大学附属小学 |
| 摘 要： | <正>伴随着学校《基于对话的课堂研究》结题，诸多曾经相关的片段、细节，如同电影老胶卷一般，在脑海中反复重播。一、从自话走向对话学生犯错误时，校园里曾经最经典的画面便是如下场景——师：“你为什么迟到？“生：“我……”师：“好了，不要说了，迟到可以有一万个理由， |
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