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新课程背景下小学数学与德育的有效融合探析
作者姓名:
刘厚克
作者单位:
武汉市青山区钢花小学
摘 要:
新的课程标准非常重视学生的德育教育,在教学中本文结合数学学科特点对学生进行德育教育,通过挖掘丰富的课程资源,让学生在现实有趣且富有挑战性的数学学习中萌发求知欲望,感受数学的趣味,实用和神奇,调动他们学习数学的积极性,培养学生学习数学的兴趣。使学生在数学学习中,在解题过程中潜移默化的受到德育教育。
关 键 词:
小学数学
德育教育
有效融合
潜移默化
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