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多维融合:新时代小学劳动教育路径再探索
作者姓名:王雯
作者单位:武汉市江汉区福建街小学
摘    要:学校在新时代下如何全域推进、整体提升劳动教育质量和水平,文章从与学科课程融合、与主题研学联盟、与传统文化邂逅、与家校社力量整合等方面,探索了劳动教育多维融合的路径。

关 键 词:劳动教育  路径探索  多维融合
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