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“任务驱动·小组合作”:《坐井观天》(第一课时)教学设计
作者姓名:王辛茹
作者单位:同济大学附属实验小学
摘    要:本文以任务驱动、小组合作的方式,对《坐井观天》的第一课时进行了教学设计。本文显示了该教学设计的总体方案。

关 键 词:《坐井观天》  第一课时  教学设计
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