优化“以书育人”情境的实践探索

学校书法教育要从“在墨香气息中以文化人”“在实践活动中铸魂育人”“在课程实施中立德树人”三个层面着手，打造“以书育人”情境，提升学生书写技能，陶冶学生性情，塑造学生品格，有效提升学生综合素养。