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| 五年制高职学生发展的增值评价 | |
| 作者姓名： | 李虎 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院无锡交通分院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2020年度一般项目“新时代积极职业教育范式的行动研究”（BJA200094）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 江苏联合职业技术学院无锡交通分院以新职教法为依据，分析学生发展评价症结，坚持立德树人，提出对五年制高职学生实施增值评价的行动思考和优化策略：从第一课堂的课程思政效果评价促培学生的使命感，从第二课堂的多维增值信息评价唤醒学生的求知欲，从社会实践劳动教育效果评价培养学生的自信心。 |
| 关 键 词： | 新职教法 积极教育 增值评价 行动研究 |