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杂志ISSN号
心理健康教育课程融入思政元素的思考与实践
作者姓名:
索玉贤
王大成
张雨晴
田琳
作者单位:
武汉第三寄宿中学
摘 要:
心理健康教育课程融入思政元素,符合现代教育理念,有合理的理论基础和现实意义。我们可从以下几个方面切入,开展渗透教育:在生涯规划方面,应引导学生更多地考虑国家和人民的需要;在素材选择方面,应多使用学生熟悉的素材开展渗透教育;在呈现形式方面,应合理使用多样化的信息技术强化渗透效果;在主题选择方面,应以正面的引导来培养学生的积极心理品质。
关 键 词:
心理健康教育
学科思政
渗透教育
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