从追求普适性到强化适应性——探索新时代五年制高职特色发展之路

五年制高职的特殊性体现在生源、组织和学制设计三个方面。从注重办学的普适性到探索办学的适应性，是新时代五年制高职发展应该实现的价值转向。未来应通过制度创新的方式，破除阻碍五年制高职适应经济社会发展的顽瘴痼疾，为五年制高职地位的巩固营造更好的环境。具体包括：以扩大办学自主权和落实二级管理，推动管理体制机制改革；以突出高教特征和反映职教特色，推动办学评价标准改革；通过深化1+X证书制度和职称制度改革，推动人才发展制度改革。