普通高中育人方式转型的实践探索 |
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引用本文: | 史品南.普通高中育人方式转型的实践探索[J].江苏教育,2022(58):50-51. |
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作者姓名: | 史品南 |
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作者单位: | 江苏省常州高级中学 |
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摘 要: | “新课标”“新教材”和“新高考”的统筹推进是当前普通高中育人方式改革的基本图景,凸显了高中课程的高质量建设和有效实施的必要性。江苏省常州高级中学探索育人方式的转型变革,从“课程统整”走向“课程融合”,从“学科育才”走向“全科育人”,从“知识本位”走向“生命成长”,促进了学生生命的高质量发展。
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关 键 词: | 育人方式 转型 课程融合 |
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