指向文化自信的博物馆研学活动开发 |
| |
引用本文: | 唐隽菁.指向文化自信的博物馆研学活动开发[J].江苏教育,2022(86):20-24. |
| |
作者姓名: | 唐隽菁 |
| |
作者单位: | 南京市锁金新村第一小学党支部 |
| |
基金项目: | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“小学思政课堂中儿童道德学习的实践研究”(B-b/2020/02/53)的阶段性研究成果; |
| |
摘 要: | 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,价值引领是思政教育的初心和使命,执教义务教育阶段思政课的道德与法治教师就应该理直气壮地做一名价值引领者。在依托统编教材开展道德与法治课的同时,南京市锁金新村第一小学围绕南京六朝博物馆馆藏文物,研发了博物馆研学活动,凸显思想、文字和行动的力量,从而聚焦价值自信、增强主体自信、推动方法自信、坚定文化自信。
|
关 键 词: | 文化自信 价值引领力 道德与法治 爱国主义 研学活动 |
|