高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径探索

在教育改革的推动下,高中语文阅读教学逐渐着重于核心素养培养,但由于一些不确定因素导致核心素养培养效果不如人意。所以,在当前的教学实践中,对语文阅读教学策略进行优化调整,并以此为基础强化学生的语文学科核心素养受到更多关注。本文介绍了语文核心素养的含义特点和组成,强调了语文核心素养的优势,并对高中语文阅读教学中核心素养渗透存在的问题进行了分析。在此基础上,提出了在高中语文阅读教学中培养学生核心素养的有效策略,以供参考。