深入挖掘课程资源 拓展数学学习空间

<正>根据课程标准要求和儿童身心发展特点，结合学校实际和具体学情，因地制宜地开发利用各种课程资源，既符合国家基础教育改革的需要，也有助于满足学生全面发展的要求。因此，在教学中，教师应注意以教材为主线，开发与教学内容相适应的各种教学资源，让学生在丰富的课程资源引领下参与数学探索活动，更好地理解数学概念，掌握数学探索的科学方法，提升数学学习能力，从而实现全面可持续的发展。