落实“双减”需要唤醒教师的使命担当 |
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引用本文: | 周正文.落实“双减”需要唤醒教师的使命担当[J].江苏教育,2022(82):50-52. |
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作者姓名: | 周正文 |
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作者单位: | 江苏省扬州市广陵区滨江小学 |
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摘 要: | 落实“双减”政策,需要政府、学校、家庭多方合力,教师、学生、家长各自承担着不同的职责,而教师在其中起到关键作用。要着眼于唤醒教师新时代的使命担当,合理组织实施“5+2”的课后服务活动,通过“弹性上下班制度”让教师张弛有度、精准教研帮助教师减负,激发教师的内在驱动,促进师生关系的和谐共生,真正让学校成为师生的乐园,减轻学生过重的负担。
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关 键 词: | “双减” 使命担当 内在驱动 |
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