小学高段语文大单元教学实践策略 |
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引用本文: | 张亚玲.小学高段语文大单元教学实践策略[J].武汉市教育科学研究院学报,2022(20):42-44. |
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作者姓名: | 张亚玲 |
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作者单位: | 武汉市黄陂区教育局 |
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摘 要: | 大单元教学是新课标的要求,将小学高段语文教科书内容进行整合,从大视野的角度关注语文学习的关联和规律,帮助学生建构语文知识和方法体系,提高语文教学效率;从整体的角度出发,强化单元内部课文之间的联系,从而生成整体的教学目标,有效培养学生语文学科核心素养,使之更好地促进学生的发展。
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关 键 词: | 小学语文 大单元教学 实践 |
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