我“饺”我傲 |
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引用本文: | 朱小红,马萍.我“饺”我傲[J].江苏教育,2022(55):78-80. |
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作者姓名: | 朱小红 马萍 |
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摘 要: | <正>一、活动背景学生现场学习力指学生在各种实践活动现场学习的能力,是学生通过自身的体验、感悟、实践进行持续不断学习的各种力量因素的综合系统,主要由学习动力、学习能力和学习毅力三个要素构成。为了提升和培养学生的学习动力、学习能力和学习毅力,实践基地重点打造了峰值体验、认知学徒、挑战逆商三大主题课程。本次综合实践活动重点突出峰值体验主题,让学生在包饺子的过程中收获荣耀感和成就感,进而提升现场学习力。
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关 键 词: | 峰值体验 学生现场学习力 综合实践活动 |
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