高中语文教师关键能力:基本内涵、结构模型与发展路径 |
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引用本文: | 张雷.高中语文教师关键能力:基本内涵、结构模型与发展路径[J].江苏教育,2022(22):30-34. |
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作者姓名: | 张雷 |
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作者单位: | 江苏省徐州市教师发展学院研究策划室 |
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摘 要: | 教师关键能力是指教师从事教育教学工作所必需的知识、技能及态度之集合。语文学科的独特性决定了高中语文教师关键能力的基本指向,即指向培养学生的语言文字运用能力,促进学生思维品质的提升,帮助学生进行审美体验,引领学生理解和传承优秀传统文化。高中语文教师关键能力主要包括外向型和内向型能力群。外向型能力群包括涵养德行能力、领导学习能力、发展性评价能力,内向型能力群包括职业规划能力、知识成长能力、创新思维能力。通过构建梯队培养体系、打通职前职后壁垒、融合线上线下资源、组建优势教研团队等路径,促进高中语文教师关键能力的发展。
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关 键 词: | 高中语文教师 关键能力 外向型能力群 内向型能力群 |
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