国民电影教育体系实践路径研究——以法国为例 |
| |
引用本文: | 王肖练,张景浩.国民电影教育体系实践路径研究——以法国为例[J].江苏教育,2022(62):7-12. |
| |
作者姓名: | 王肖练 张景浩 |
| |
作者单位: | 1. 上海师范大学影视传媒学院;2. 上海师范大学都市文化研究中心 |
| |
摘 要: | 国民电影教育的目标是通过影像形式提升国民的审美能力,培养国民良好的欣赏趣味,增强国民的影像表达能力。法国国民电影教育体系的特点是国家主导,政策先行;多方参与,市场运作;开放多元,国际融合。法国根据不同群体需求施行中央或地方层面的多种政策和计划,在电影教育资源库建设、电影教育人才培养、电影教育基金使用等方面拥有较为成熟的实践经验。借鉴法国的经验,我国应从课程设置、人才培训、资源利用等方面提升国民电影教育水平。
|
关 键 词: | 电影教育 法国电影政策 社区教育 |
|
|