表象训练理论在铅球教学中合理运用的研究 |
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引用本文: | 何维彦,刘攀云.表象训练理论在铅球教学中合理运用的研究[J].体育世界,2010(1):47-48. |
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作者姓名: | 何维彦 刘攀云 |
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作者单位: | [1]陇东学院体育系 [2]安体育学院 |
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摘 要: | 表象训练理论是铅球技术教学研究的一个重要课题。为了增强学生对铅球动作的认识,提高身体素质,从心理学表象原理及过程出发,通过表象法与常规教学法进行教学对比,表象教学法能加深学生对铅球技术动作的理解,激发和引导学生思维,使想和练结合起来,形成完整的认识过程,提高教学效果。
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关 键 词: | 表象训练 铅球 教学 |
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