初中历史运用多媒体教学策略探讨

分别从利与弊两个方面来探讨初中历史运用多媒体教学的策略,希望看到的是历史教师能够合理地将现代化技术与传统历史教学模式优化组合,以更好地提高课堂学习的效率。