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| 科学地把钥匙交给学生 | |
| 引用本文： | 刘少雷.科学地把钥匙交给学生[J].语文教学与研究,1999(11). |
| 作者姓名： | 刘少雷 |
| 作者单位： | 华中农业大学附中 |
| 摘 要： | 教是为了达到不需要教，把打开知识大门的钥匙交给学生，让学生自能读书不待老师讲；自能作文不待老师改。那么语文教学到底应该怎样培养学生的自学能力？怎样把打开知识大门的钥匙真正地科学地交给学生，让学生达到二个“自能”的境界呢？我想应主要从以下几个带有规律性的方面去作刻苦的努力。一、教学生认清钥匙面对丰富多彩而又门类众多的知识体系，如同站在琳琅满目的钥匙摊前，我们应该谨慎地教学生认清这些知识，因为“一把钥匙开一把锁”，如果钥匙拿错了，拿乱了，锁就无法打开。那么怎样才能教学生认清钥匙呢？（１）教学生学会画… |
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