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| 建构高效的文言文课堂 | |
| 作者姓名： | 相兴龙 |
| 摘 要： | 文言文一直为教师所爱、学生所厌,究其缘由,教师所爱是因为觉得文言文不需要太多的备课,拿起来串讲就行,而且文言文很有"嚼头",很有东西可讲,教师觉得学生能从中掌握前所未有的知识点,很实在,很有意义;而另一方面学生却深受文言文之苦,要记的字词句基础知识多如 |
| 关 键 词： | 文言文教学 学生学习 基础知识 建构 教师 出师表 诸葛亮 字词句 课堂教学 高效 |
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