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| 中学教育创新应处理好的几个关系 | |
| 引用本文： | 刘卫华.中学教育创新应处理好的几个关系[J].江西教育科研,2003(7):12-12,35. |
| 作者姓名： | 刘卫华 |
| 作者单位： | 万安县第二中学 |
| 摘 要： | 培养各级各类人才是一个系统工程,中学是其中非常重要的一个环节,在人才的培养中起着基础性作用。笔者结合学习中共十六大精神的体会和现阶段中学教育的现状,认为在今后的教育创新中要正确处理好以下几个关系:一、正确处理继承传统和教育创新的关系有人认为教育创新就是对传统的全盘否定,或者将教育创新理解为仅仅是教学手段的创新,在教学实践中表现为热衷于搞“花架子”,力求形式的新颖。这种“创新”很容易脱离教育教学实际,违背教学原则,陷入盲目地随形势走、随感觉走的误区。教育创新离不开对传统的继承与发展,博大精深的中国教育文化传… |
| 关 键 词： | 中学 教育创新 教学原则 教学方法 素质教育 创新思维 |
Some Relations to be Dealt with of Educational Inrovation in Mid-schools |
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