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| 知同与辨异--比较教学法在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 崔建华.知同与辨异--比较教学法在语文教学中的应用[J].常熟理工学院学报,2001,15(1):122-123. |
| 作者姓名： | 崔建华 |
| 作者单位： | 常熟市支塘中学,江苏,常熟,215531 |
| 摘 要： | "比较思维法,是从具有同一性的事物中寻找其差异,求异存同的思维方法."因此比较在学术研究中是不可或缺的好方法.同样在中学语文教学实践中,比较也不失为一种扩展思路,增加深度,提高效率的重要方法. |
| 关 键 词： | 中学语文教学 比较教学法 比较思维法 思维发展 思维规律 求异存同 |
| 修稿时间： | 2000年11月15日 |
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